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\nPor: Victorino Familia, audi\u00f3logo integral, atenci\u00f3n personalizada y diagn\u00f3sticos precisos<\/p>\n
\nPor: Victorino Familia, audi\u00f3logo integral, atenci\u00f3n personalizada y diagn\u00f3sticos precisos<\/p>\n
El \u00e9xito escolar de un ni\u00f1o no depende \u00fanicamente de su esfuerzo personal, su motivaci\u00f3n o uso de las herramientas tecnol\u00f3gicas en el aula. Aprender depende, fundamentalmente, de escuchar y escuchar bien. Cuando se acerca la temporada de inicio de clases, los padres invierten tiempo y recursos valiosos en \u00fatiles, uniformes y matr\u00edculas, pero con frecuencia pasan por alto un factor invisible pero determinante: la salud auditiva.
\nUn ni\u00f1o que no oye bien al maestro se pierde de fragmentos cruciales de informaci\u00f3n acad\u00e9mica ofrecida en el aula. Esta desconexi\u00f3n involuntaria suele traducirse seg\u00fan el colegio en un bajo rendimiento acad\u00e9mico, retraso en el desarrollo del lenguaje y aparentes problemas de atenci\u00f3n que, err\u00f3neamente, se confunden con falta de inter\u00e9s o trastornos de aprendizaje.<\/p>\n
El impacto invisible en el aula: Cuando el o\u00eddo frena el intelecto
\nDurante la infancia, y de manera muy particular luego del periodo de vacaciones, el sistema auditivo de los ni\u00f1os se expone a diversos riesgos. Las actividades recreativas en piscinas, r\u00edos o la playa durante las vacaciones suelen propiciar episodios de otitis o inflamaci\u00f3n del o\u00eddo medio.
\nAsimismo, la acumulaci\u00f3n excesiva de cerumen se convierte en un problema altamente recurrente en la etapa preescolar y escolar de los peque\u00f1os. Estas condiciones generan un descenso temporal de la capacidad auditiva. Ante este panorama, el impacto en el rendimiento escolar es directo en tres (03) aspectos fundamentales:
\n\u2022 P\u00e9rdida de la narrativa docente: El alumno se esfuerza tanto por descifrar los sonidos que su capacidad de retenci\u00f3n y an\u00e1lisis cognitivo disminuye dr\u00e1sticamente.
\n\u2022 Fatiga auditiva: Al final de la jornada escolar, el esfuerzo por escuchar agota al ni\u00f1o, afectando su conducta y participaci\u00f3n en clase.
\n\u2022 Aislamiento y frustraci\u00f3n: Al no comprender con claridad las instrucciones, el estudiante puede retraerse o manifestar frustraci\u00f3n.<\/p>\n
Herramientas cl\u00ednicas para proteger el aprendizaje
\nEs importante integrar pruebas auditivas como parte de las pruebas de rutina de salud en los hijos, sobre todo antes de iniciar el a\u00f1os escolar, con esto los padres pueden garantizar que los ni\u00f1os comiencen las clases con su capacidad de escucha al 100%, evitando que un problema m\u00e9dico transitorio trunque su evoluci\u00f3n educativa a futuro. Los estudios para valorar la salud auditiva son:<\/p>\n
Audiometr\u00eda cl\u00ednica<\/strong> 2. Emisiones Otoac\u00fasticas (EOA)<\/strong> 3. Timpanometr\u00eda Tipo B (Plano): El t\u00edmpano no se mueve. Indica la presencia de l\u00edquido espeso (moco) o una infecci\u00f3n activa que requiere atenci\u00f3n m\u00e9dica inmediata. Perfil Profesional de Victorino Familia Contacto e informaci\u00f3n general: Por: Victorino Familia, audi\u00f3logo integral, atenci\u00f3n personalizada y diagn\u00f3sticos precisos El \u00e9xito escolar de un ni\u00f1o no depende \u00fanicamente de su esfuerzo personal, su motivaci\u00f3n o uso de las herramientas tecnol\u00f3gicas en el aula. Aprender depende, fundamentalmente, de escuchar y escuchar bien. Cuando se acerca la temporada de inicio de clases, los padres invierten tiempo […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":75207,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2,26,11],"tags":[],"class_list":["post-75206","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualidad","category-opiniones","category-salud"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cobertura.com.do\/vok\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/75206","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/cobertura.com.do\/vok\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/cobertura.com.do\/vok\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cobertura.com.do\/vok\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cobertura.com.do\/vok\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=75206"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/cobertura.com.do\/vok\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/75206\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":75211,"href":"https:\/\/cobertura.com.do\/vok\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/75206\/revisions\/75211"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cobertura.com.do\/vok\/wp-json\/wp\/v2\/media\/75207"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cobertura.com.do\/vok\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=75206"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cobertura.com.do\/vok\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=75206"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cobertura.com.do\/vok\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=75206"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nEdad ideal: A partir de los 3 o 4 a\u00f1os.
\nProp\u00f3sito: Eval\u00faa el umbral de audici\u00f3n del ni\u00f1o. Ayuda a prevenir los efectos adversos de p\u00e9rdidas auditivas temporales y asegura que el alumno procese correctamente los sonidos del entorno escolar.<\/p>\n
\nEdad ideal: Desde los reci\u00e9n nacidos hasta los 3 a\u00f1os (aunque aplicables a cualquier edad).
\nProp\u00f3sito: Es una prueba de diagn\u00f3stico r\u00e1pido, totalmente indolora. Sirve para confirmar que las c\u00e9lulas del o\u00eddo interno funcionan de manera \u00f3ptima, sin necesidad de que el ni\u00f1o hable o levante la mano.
\nEdades clave para la evaluaci\u00f3n:
\nReci\u00e9n Nacidos: Tamizaje obligatorio antes del alta hospitalaria.
\nBeb\u00e9s y Ni\u00f1os peque\u00f1os: Permite descartar alteraciones tempranas del o\u00eddo interno.
\nNi\u00f1os mayores: Funciona como complemento diagn\u00f3stico ante cualquier se\u00f1al de alerta.<\/p>\n
\nProp\u00f3sito: Es un examen r\u00e1pido y sin dolor que mide la movilidad del t\u00edmpano y la presi\u00f3n del o\u00eddo medio. Es sumamente \u00fatil porque los ni\u00f1os peque\u00f1os a menudo no saben identificar o comunicar un dolor de o\u00eddo.
\n\u00bfQu\u00e9 nos dice la Timpanometr\u00eda?
\nComprender el estado del o\u00eddo medio permite a padres y pediatras actuar con rapidez antes de que una afecci\u00f3n comprometa el trimestre escolar:
\nTipo A (Normal): El t\u00edmpano se mueve adecuadamente. El o\u00eddo se encuentra sano y listo para el aprendizaje.<\/p>\n
\nTipo C: La presi\u00f3n dentro del o\u00eddo es muy baja, lo que evidencia que la trompa de Eustaquio (conducto que conecta el o\u00eddo con la garganta) est\u00e1 bloqueada, dificultando la audici\u00f3n \u00f3ptima.
\nGarantizar una revisi\u00f3n auditiva a tiempo es otorgarle al estudiante la llave maestra para la concentraci\u00f3n, la comprensi\u00f3n y el \u00e9xito acad\u00e9mico. Cuidar lo que escuchan hoy es asegurar lo que aprender\u00e1n ma\u00f1ana.<\/p>\n
\nAudi\u00f3logo y Audioprotesista con m\u00e1s de 10 a\u00f1os de trayectoria especializada en el diagn\u00f3stico audiol\u00f3gico integral y la adaptaci\u00f3n de tecnolog\u00edas de amplificaci\u00f3n bajo rigurosos protocolos internacionales. Experto en la evaluaci\u00f3n cl\u00ednica y electrofisiol\u00f3gica de la audici\u00f3n \u2014incluyendo potenciales evocados, emisiones otoac\u00fasticas y pruebas conductuales\u2014 con amplia solvencia en el manejo de hipoacusia infantil, neonatal y detecci\u00f3n de ac\u00fafenos.
\nActualmente, lidera AudioSalud, la unidad de audiolog\u00eda de la mano con el doctor Manuel Cueto, otorrinolaring\u00f3logo, en el Centro M\u00e9dico Dom\u00ednico-Cubano, donde ofrece atenci\u00f3n especializada de lunes a viernes de 8:00 a.m. a 6:00 p.m., con cobertura de seguros m\u00e9dicos, no requiere cita. Destaca por su s\u00f3lida experiencia cl\u00ednica y su compromiso constante con la optimizaci\u00f3n de la salud auditiva de pacientes de todas las edades.<\/p>\n
\nTel\u00e9fonos: (809) 974-8625 y (809) 221-5501
\nCorreo electr\u00f3nico: victorino.familia@gmail.com<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"