Cobertura.- El Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA) y la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) avanzan en la articulación de iniciativas orientadas a ampliar el acceso a la educación tecnológica, fortalecer la formación en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) e impulsar el desarrollo de competencias en inteligencia artificial en la República Dominicana.
Durante un encuentro celebrado en la sede principal del ITLA, el rector Jimmy Rosario Bernard destacó la importancia de acercar la tecnología y la formación especializada a una mayor cantidad de ciudadanos, como parte de una visión enfocada en la democratización de la educación tecnológica, la generación de oportunidades y la preparación del talento humano que demanda la economía del conocimiento.
«Nosotros hemos llamado a esto la democratización de la educación tecnológica: llevar las carreras STEM y la tecnología, en sentido general, a todo el mundo», afirmó Rosario Bernard.
El rector explicó que esta visión busca ampliar el acceso a la formación tecnológica, especialmente entre jóvenes y profesionales, como una vía para favorecer la movilidad social y contribuir a que más dominicanos puedan integrarse a sectores de mayor crecimiento y demanda de talento.
«La idea no es crear un millón de expertos en IA, sino que un millón de dominicanos -profesores, abogados, médicos, empresarios- hagan mejor lo que ya hacen, apoyados en la inteligencia artificial», puntualizó.
En representación de la UASD participaron Rosel Fernández, vicerrectora Docente, en representación del rector magnífico, Jorge Asjana David; Maribel Lorenzo, decana de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales; Carlos Félix Sánchez, decano de la Facultad de
Ciencias; y Zoila Anitza Gutiérrez, decana de la Facultad de Artes, junto con otros representantes de la alta casa de estudios.
Durante el encuentro, las autoridades abordaron la profundización del modelo 2+2, que facilita la continuidad de los tecnólogos egresados del ITLA hacia carreras de grado en la UASD y fortalece la articulación entre la educación tecnológica y universitaria.
